A pesquisadora Prof. Robyn Jorgensen da Griffith University (Austrália), divulgou nesta semana os resultados obtidos na pesquisa "Nadando nos primeiros anos de vida".
Entre os principais resultados estão : mais noção das idéias iniciais de matemática, muito boa expressão oral, são muito boas na pré leitura (alfabetização) sempre comparadas com crianças que não frequentam aulas de natação.
O estudo ainda mostra que crianças que começaram a partir dos 6 meses de idade se desenvolvem mais rapidamente independente de sexo ou condição sócio econômica.
A conclusão é de que aulas de natação são muito mais do que um meio para aprender habilidades para sobrevivência e que contribuem efetivamente para o desenvolvimento das crianças.
Agora , o esforço na Austrália vai ser para que o governo possibilite que mais crianças tomem parte em aulas de natação.
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